高三年级几乎每层都有的配置，用来方便班主任把学生带出?去就近谈心、或者单科老?师拉出?某些偏科生狠狠补习。
而同学们也会把这种教室利用起来。
简单来讲，就是自习课大家都在班上做题，如果想?请教问题，就可以去隔壁的空教室讨论。
陆飞扬第一次被安葛约去那里时心跳如擂鼓——
其实也不是什么约会，就是安葛随口说了句“我中午有点?忙，不去食堂了。要?不要?在旁边教室一起坐会儿？”。
他当然是“好好好”地答应下来。
教室里不止他们两人，还有三三两两结对子学习的学生，以及一个副科女老?师在轻言细语地教训两名后进生。
陆飞扬缩缩脖子，却很执着地拉着安葛的衣袖。
他在听见安葛和同学打招呼，介绍他的时候，心里的喜悦恨不得飞闯出?来。只是一句普普通通的“我朋友”，偏偏让他有了两人牵手示爱的错觉，靠脑补就甜得不行。
这种隐晦而张扬的甜蜜的感觉，或许只有地下恋情的双方，以及出?柜艰难的同性恋者能体会了。
偏偏陆飞扬两项全中。
有那么一瞬间?，他真想?把他的学长按在门板上狠亲一通，吮.吸他的唇舌。陆飞扬的心脏因喜悦和冲动?的幻想?而怦怦直跳。脑子里的黄色废料倒出?来，大概可以填满整个教室。
陆飞扬竭力隐忍克制。
他坐下时怀里像是揣了小兔，尽力集中精神听学长给他讲题划重点?。心里却忍不住探索回味，这种疑似解锁了恋爱新阶段技能的滋味。
不是说他以前就没有想?过要?亲亲抱抱学长，但?那更像是情到深处难以忍耐地靠近。像这样突然爆发的、热烈而刺激的欲望，还是头一遭。
也让他再度坚信不疑：自己已?经弯到无?可救药。
但?是，当热潮与情|欲稍稍止歇，后知后觉探出?脑海的，却是有悖于此刻淡淡甜蜜的不安。
如果现在的他觉得，这样已?经足够快乐。那将来更进一步之后……如果迫于压力不能公开，那会令人多么痛苦沮丧。
而安葛，又?会怎么想?呢？
陆飞扬忽然觉得思考也不是一件好事，会把事情弄得越来越复杂。
可他又?没办法不用粗糙的思维来衡量这段感情：他这么不经考虑地，把人家拉到gay这条路上，真的对吗？他试图为人家考虑过吗？
而且，像他这样一而再，再而三地打扰安葛，又?真的……好吗？
这是注定无?解、自我折磨的问题。
陆飞扬不怎么说话了。
他闷着头写题，偶尔看到走?过的高三学姐冲安葛抿出?甜甜的笑容，心下又?难过又?赌气。
好像第一次意识到，自己的心上人有多么受欢迎一般。
他一直都知道安葛很好，但?是他忘记了，别人也会看到安葛的好。
像安葛这样温柔清俊的少年，本来就是很多女孩子所幻想?的优秀男友。
假如不是自己的打扰，他本来可以有一个漂亮的女朋友，顺顺利利地高考毕业，在所有人的祝福中谈恋爱，然后见家长，结婚。
而不是被他冒冒失失地闯入生活，打乱了一切。
对啊，学长也还没有说过喜欢他呢。或许这些想?法都是自作多情吧……
顿时间?，陆飞扬的心情更坏了十倍不止。他甚至分不清自己希望得到的回应是什么了，是拒绝还是接受。
感情如此冲动?热烈，理智的谴责却犹如缰绳，将他死死拉住。
如果真在一起的话，将来两人是肯定，要?遭受很多折磨的。陆飞扬自己弯的时候并没有多想?，对年少情热的他来说，只要?能和安葛在一起，那些非议压力他是都甘之如饴。
可他不知道安葛是不是也这么想?。不知道安葛……也有没有这样地，喜欢着他。
垂落在桌下的手忽然被牵住，陆飞扬转过头，见安葛局促地咳嗽了几声。
“别不高兴。”他小声地说，“我没和女同学……我跟她不如你好。”
陆飞扬垂着的脑袋，像是忽然间?被通了电的灯泡，一下子就精神抖擞、Blingbling起来了！
——安葛注意到了他的情绪低落！他的学长还在试图安慰他！
我天……他怎么能这么好？
陆飞扬用力地抓住那只轻握了握他就要?撤回的手掌，不管不顾地把自己手指塞进去，与他十指交握，亲密而缠绵。
他忍着剧烈的心跳，脸上飘着两朵红云，和同样绯红了耳根的安葛对视：
“我没不高兴。”他说。
他把脸埋在安葛的肩膀上，闷声说：“我就是觉得，好舍不得你啊。”
安葛任由?他这样亲密地牵着，脸上已?是高温。却强自按捺着心里的羞赧与热切，抬手揉了揉陆飞扬的乱发，气息不稳地说道：
“那你就、好好学习啊。”
“嗯，好好学习！”
陆飞扬抬起脸，看着他的眼睛认真发誓：“好好学习，我会的。”();