这玩意的形象，就好像是吃腻了山珍海味的暴发户打算给自己找点刺激，故意挖点野菜，称之为健康营养。
而且闻起来味道也很怪。
李俭左右看看，想找个熟悉的人。令人遗憾，本次启灵汤服用是试验的一部分，李俭连找熟人的机会都没有。
“我是要喝汤，还是要把这里面所有东西都吃进肚？”不得已，随手拉过陌生人提问。
被拉住的研究员看了看李俭面前的启灵汤：“先喝汤，再吃内容物。”
李俭：本来，我希望，我起码能不吃那朵小白花的。
安慰自己，且说这玩意是帮人突破炼气期的好药，李俭狠下一条心，连汤带人参片，草茎和白花，全都吃了。
这是李俭活到现在喝得最难喝的一碗汤。李俭不是没喝过中药，但中药只是苦，顶多苦得让人想吐，但这碗启灵汤中的小白花，李俭都不知道它存在的意义是什么。
但这玩意难喝归难喝，它真会起效。
在李俭品味启灵汤难喝后劲，实验团队紧张地观察生命体征数据时，李俭突然觉得，自己的神识有了些变化。
用神识认真观察，发觉原先神识看灵机时，那种模模糊糊抓不住太多感觉，只觉得流光溢彩的灵机，此时能较清晰地感觉到了。各种灵机，确实是不同的。
原本在神识中牵强附会模拟出颜色的灵机，此时好像真能抓住它们本身的根本差别。
那是一种属性上的差别，四下观察，稍一浏览，便能发觉有属性差别的灵机起码有十余种。
李俭相信，组成空气墙的流动灵机，那些感官中觉得不同的灵机流，其不同应当就是这般属性上的差别。
在一连串的医学观察后，医学组排除了“李俭服用汤药产生幻觉”的可能性，确认启灵汤会对使用者产生功效。
如果李俭在这之后能够顺利突破炼气期，就说明这确实是仙缘草。
“总之，他们觉得我现在是境界点不够，所以突破不了炼气期，就让我回来了。”李俭翻阅报告，寻找已经破译的，有关修仙文明提升境界点的办法。
张博学在一旁帮他找，顺带着将李俭今天喝启灵汤的项目记录进工作日志——等以后李俭突破了，他也要照这个配方去喝启灵汤。
“稳妥一点就修炼功法、法术。按照秘笈所说，功法和法术都可以随着修炼进展向使用者提供感悟，最终积累足够境界点，突破境界。我们现在有‘江湖武功’‘练气决’两本功法，法术技能有‘简易包扎’‘连环斩’‘鲁莽’‘阴险’‘武勇’‘灵击术’‘气定神闲’，这些练到极致，应该够你突破炼气期。”张博学将已经拥有的功法法术罗列在眼前。
“说是这么说，可咱们有谁知道，修仙文明说的学徒三阶突破炼气期需要多少境界点，修炼功法又能获得多少境界点？咱们都不知道哇。”李俭摇头，修仙文明太成熟了，留下的只言片语在其对应领域非常有用，但有些信息却不够浅显易懂。
他们留下的功法足够bug，但却不会记录，从学徒三阶突破炼气期需要多少境界点，也不会记录一点境界点大概是多少。这大概在修仙文明中属于常识，智慧生物在流传的文本中应该不会特意记录常识。
“……确实是这样，但修炼功法对突破境界有好处，这是毋庸置疑的。”张博学回答。
部队集体转型修仙，不少人能突破到学徒二阶，大多是靠修炼江湖武功和其中附带的法门，可没得吃什么提升境界的丹药。这样看来，学徒三阶突破到炼气期所需的境界点应该也不会太多。
李俭本人也在修习两种功法的过程中产生了突破感，说明这玩意确实有用——有多少用就要另说了。
“除了功法，修仙文明也只说吃境界丹药可以增长境界点。可这境界丹药，吃多少总的有个说法吧。”李俭勤翻文本，只想看看啥玩意在修仙文明能被称为境界丹药。
“补气丹应该是境界丹药，毕竟那学生吃了十颗就突破到学徒二阶。”张博学说起旧事。
“还是那句话，咱们不知道学徒三阶突破到炼气期需要多少境界点，也不知道需要吃多少补气丹才能到。”李俭将补气丹记入清单。
有总比没有好，如果不知道吃多少才能到需求剂量，那就只能尽可能吃了。
毕竟这玩意当真入口即化，毫无残留，估计真不会吃出问题。如果真没有其他办法，李俭只能试试猛杀野兽，猛搜兽丹，猛练补气丹了。
两人沉默着，翻阅文本。
不知过了多久，张博学抬头：“找到一份刚破译的文本，说是有给学徒境界吃的丹药主材。”
“发我看看。”
李俭定睛一看，按照文本上的说法，确实是为炼气以下准备的丹药。
丹药的翻译名有些恶趣味，翻译为“大还丹”。李俭怀疑这破译组是专门为了先前学徒三个境界的名称对着翻译的。
大还丹的炼制方法和补气丹一样，都是“杀道炼药”，把主材放入炼药炉就可以出去杀杀杀。
主材倒不是从野兽身上采集的东西，看它描述，应该是从变异植物身上采集的物品。
主材叫做阴阳叶，按照文本描述，阴阳叶看起来像是树叶枝芽，但在黎明黄昏两个时间段，阴阳叶会散发光彩，采下后，五片阴阳叶就是一组主材，对杀道炼药的要求比较低，大概是补气丹所需精魄的一半。
东西是好东西，但是有个问题。
聚居区内的绿化早就归零了，这玩意看上去像是长在树上，那就得在野外找。
时间段限定得还挺死，就黎明黄昏有动静，其他时候和普通叶片一样。这玩意怎么看，都有采集难度啊。
“……能雇人采集阴阳叶吗？杀怪可以我来。”李俭看向张博学。
张博学默然无语。
几天后，新星学院试验性授课，第一次院区外授课活动，定为采集灵材。