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第十三章 新的目标

“嗯。”

常东告别了吴婷,开着他的蓝色特斯拉到附近的公园散步,顺便在手机上看刚才的手稿照片,看着看着,心中一动,似乎觉得想到了一个关键——可能要拿到欧洲大型强子对撞机的数据,用来进行分析,有可能解开物理学标准模型的一个秘密。

看来不能再这么得过且过了,他决定开始准备考研,不是国内的,而是能去欧洲留学的那种。

他在朋友圈表达了自己的想法,收获了一堆赞,并且有一个同学表示,自己跟他想法一样,想去欧洲留学,她是:梅林。

所以,他们可以好好聊一聊,看看能不能取长补短。

梅林来到常东在后浪公寓的蜗居,给他带来了一套测试题,主要测试语言能力,常东这种自从上大学以来就没好好学过的人,当然是非常糟糕的成绩。梅林希望去英国留学,最不济,也能去爱尔兰,但常东野心比较大,想去苏黎世联邦理工,就是爱因斯坦的母校,这学校是欧陆排名第一的名校,当年爱因斯坦的班级,就四个人,可见培养的都是精英中的精英。

野心大,说不定失败之后也能去差一点儿的,洛桑联邦理工也行,甚至德国的也行,反正要学学德语。

大型强子对撞机主要在瑞士,在法国也有一部分,不过,既然学了德语,法国的学校就只能放弃了。

梅林对常东的野心表示赞许,言不由衷地表示“祝你好运”。

寒假梅林没有回家,既然有伴学习,这些天,她都来常东这里一起学习,她对自己的留学有90%的把握,常东就不一样了,他认为自己最后能去的可能性低于50%,出于这个心态,他有点玩世不恭,学德语就买了一个智能音箱,用德语来跟自己对话,进展神速。

这些天,常东没事儿就跟梅林科普为什么德国的教育一度如此成功,竟然有超过50%的诺奖被德国人包揽(二战前),主要是源于德国的前身普鲁士的开明专制。柏林洪堡大学是现代大学教育的开创者,之前欧洲大学开创者是意大利的博洛尼亚大学,但是博洛尼亚是学生治校,比不上洪堡大学的教授治校。洪堡大学非常开放,爱因斯坦曾经在那里当教授,都不用上课的,老爱的课程从来都晦涩难懂,连杨振宁都表示,自己完全不知道老爱在说什么。

普鲁士最出名的国王是腓特烈大王,他为人非常节俭持家,老爹留下的震惊世界的华美琥珀宫,沙皇来串门的时候,腓特烈大王转手就送人了,根本不带眨眼睛的。大家都知道犹太人在欧洲被**迫害,但是你知道为什么德国有那么多犹太人吗?

原来,在腓特烈大王的时代,普鲁士异常宽容,仅仅是来自法国的难民,就有30万涌入普鲁士,当时普鲁士也就7、8百万人口。对所有宗教,大王都宽容,著名的无神论者费尔巴哈,曾经是洪堡大学的神学院的教授,因为宣扬他的无神论主张被举报,大王的政策是——把费尔巴哈转到哲学院当教授,可见大王的治学理念是什么。

那么德国人的工匠精神来自哪里?其实是来自新教改革,这也是从普鲁士发端的一个改变世界的事件,古腾堡印刷机问世之后,天主教对圣经的解释权的垄断被逐渐打破,神学家马丁路德发起宗教改革,跑到普鲁士避难的很多都是新教信徒,新教其中一个主要的核心理念,就是把对上帝的虔诚,转化为对自身职业的敬业,马丁路德解释,去教堂礼拜是偷懒,只有敬业,好好干自己的本职工作,才是上帝赋予你的天职,这就是德国的精神支柱。

因为天天鼓吹德国好,梅林表示:“干脆你去德国算了,别瑞士了。”

常东:“能去洪堡大学、哥廷根都是极好的,不过,我的目标非常明确,就是苏黎世联邦理工,德国大学是顺便的,做好两手准备。”

被常东这么一忽悠,梅林的目标有些动摇,到了寒假快结束的时候,她已经决定,跟常东一起学德语,当然,她的目标非常现实,欧陆第一名校是不可能的,德国大学还行吧。

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